我校退休教师林温乐副教授荣获
“北京教育系统关心下一代工作先进工作者”称号
2011年3月30日,北京教育系统关工委主任范伯元主持召开了“2011年北京教育系统关心下一代工作会议”,教育部关工委主任田淑兰、北京市关工委主任索连生、市教育工委书记刘建等领导出席会议。北京教育系统16万离退休人员中有3.2万老同志投身于关心下一代工作。会上北京教育系统关工委对其中做出成绩的先进集体、先进个人进行了表彰,我校退休教师林温乐副教授荣获“北京教育系统关心下一代工作先进工作者”称号。
林温乐副教授,1953年在印尼地下党组织的帮助下,只身回国参加新中国建设。1960年东北师范大学毕业后分配到北京邮电大学任教,1993年光荣退休。在退休后18年里,林温乐副教授执着地自学、自费、自办网站,利用互联网这个阵地关心青少年健康成长,成为互联网第一代网民和通过互联网关心青少年健康成长的先进典型。
林温乐老师曾经说过:“‘老有所医、老有所养、老有所乐’是社会进步的具体体现。但我觉得‘老有所学、老有所教、老有所为’是要使老同志精神生活有所寄托,人的精神有所寄托是非常重要的。俗话说,哀莫过于心死,人老心不能老,即使退休了也要为社会做点贡献,这样的离退休生活才更充实”。林温乐老师是学文科的,退休时对计算机知之甚少,当时我们国家互联网建设也正处在起步阶段。在有了学习互联网知识和关心青少年健康成长的想法以后,他凭着坚定的信念和执着的毅力刻苦学习,克服重重困难。最终达到能够独立制作网页,并在信产部正式备案建立了个人网站“林家书堂”;同时,在各大权威网站注册,开通了人民网强国博客“赤子杂论”,新华网新华博客“千虑一得”,新浪网博客“白云泉”,还有“求是理论网”网络论坛等等。在互联网上宣传党的侨务政策,关心青少年健康成长。十七年来,林温乐老师通过博客和网上论坛,用自己所知、所学宣传社会主义、爱国主义核心价值观,根据各个时期热点问题撰写理论文章,通过网络平台宣传党的方针政策和中国特色社会主义理论。同时与网友以平等的态度讨论问题,写评论,以关心帮助青少年健康成长为己任,在网络平台上高唱主旋律。为此在1997年8月,林温乐老师被北京市侨联评为先进侨务工作者,成为归国华侨中名副其实的老有所学典范。
林温乐老师经历过战乱和海外漂泊,深知国弱民穷、被列强欺负时侨居海外的个中滋味。旧社会华侨的经历,造就了他爱憎分明的性格和不屈不挠的个人品质;新中国诞生和党的教育,铸就了他爱国、爱党、热爱教育事业的坚定信念。退休18年来,林温乐老师通过博客和网上论坛,用自己所知所学宣传社会主义、爱国主义理论,根据各时期热点问题撰写文章,宣传党的方针政策,关心青少年健康成长。林温乐老师走下三尺讲台,又走上网络平台,继续做好关心青少年健康成长的人民教师工作。他究竟帮助过多少学生至今实在难以统计,仅在退休后,他在网上就发表了100多篇文章。林温乐老师的文章、评论的内容非常广泛,包括如何正确认识发展、改革、稳定的关系问题;如何正确认识和对待腐败现象的问题;如何认识维护祖国的统一、反对分裂势力的问题。他的文章内容深入浅出,既有理论高度,又有可读性,针对青少年的思想认识实际,以平等的态度与青少年学生讨论问题,取得较好的效果。此外林温乐老师还用形象化的摄影作品、自制动画、视频等进行爱党、爱社会主义祖国的宣传,以及进行生态文明教育等。林温乐老师通过网络阐述自己的马列主义学术观点,用渊博的学识和学术思想,借助网络平台与别有用心的人辩论。用其所学关心教育青少年,引导他们识别谬误、警惕抵制西方意识形态的渗透,从而对青少年健康成长起到至关重要的启示作用。在与青少年的接触中,林温乐老师发现一些学校以及家长,在如何对待青少年的教育,如何处理个性和共性、感性和理性的关系,如何树立正确的爱情、婚姻、家庭观等问题上认识模糊,甚至感到迷茫而采取缺乏理智的极端行为。尤其在爱情问题上,有些年轻人缺乏对家庭和社会负责的态度。林温乐老师通过网络诚心诚意地引导他们树立正确的爱情、婚姻、家庭观,帮助他们从极端以至轻生的阴影里走出来。2006年3月,林温乐老师曾被市教育工委和市教委评为北京教育系统关心下一代工作先进个人。
林温乐老师在关心青少年健康成长方面一干就是十八年,其原动力就是归国华侨热爱祖国母亲的赤子之心,任何考验和诱惑也动摇不了他坚定、执着的爱国信念。林温乐老师虽已80高龄,但仍乐此不彼地做关心下一代工作。他家住昌平离学校比较远,可是学校有什么活动他都积极响应参加,这就是林温乐老师的精神追求。为了表彰他在关心下一代工作中的贡献,2007年,林温乐老师被评为北京邮电大学优秀共产党员。2009年,作为“首都教育六十年人物”人选之一,我校向北京市教育工委进行了推荐。2011年林温乐老师再次荣获北京教育系统关心下一代工作先进工作者称号,名至实归。心中始终装着青年一代学子,始终在关心共和国的未来。这就是老一代共产党员的高尚情怀。